Les 5eB et 4eB en pleine écriture !

ParDelphine HEURTAUX

Les 5eB et 4eB en pleine écriture !

Depuis le début de l’année les élèves de 5eB et 4eB poursuivent leur projet d’écriture d’un nouveau roman d’aventures. Après « Le Trésor oublié » (aux éditions La Marmite à mots) qui est en vente actuellement dans toutes les librairies de France et des pays francophones, les collégiens se sont lancés avec l’aide de Caroline Triaureau, écrivain et éditrice, dans une nouvelle aventure de Papy Grenier, Mamie Simone et sa joyeuse bande de détectives en herbe Momo, Zemzem, Ronan, Chloé et bien sûr leur chien Rocky.

Cette année, la fine équipe s’envole pour Marrakech où ils vont faire de curieuses découvertes dans les ruelles de la médina.

Les écrivains en herbe ont donc réalisé un voyage d’études en novembre dans cette magnifique ville ! Revivez les grands moments de ce séjour pédagogique ici !

Si l’an dernier leur ouvrage avait pour fil rouge le personnage de Michel Dubocage de Bléville, navigateur et explorateur havrais, cette année, ils se sont tournés vers Charles de Foucauld, et notamment la période de sa vie où celui-ci à traverser le Maroc déguisé en juif accompagné du Rabin Mardoché afin de cartographier le pays. Un voyage initiatique, qui le conduira ensuite dans le désert algérien.

Afin de mieux comprendre son cheminement de vie, les élèves ont accueilli jeudi 6 février le Père Yves de MALLMANN, de la fraternité Charles de Foucauld. Durant un temps d’échange et de convivialité, il leur a raconté les différentes étapes de la vie de Charles de Foucauld et son souhait d’accueillir l’Évangile dans toute sa simplicité, de témoigner de Jésus dans le respect des autres expériences religieuses, de réaffirmer le primat de la charité vécue dans la fraternité. Un temps d’échange riche et passionnant qui a donné place à une vraie réflexion sur l’interculturalité.

Pour accompagner cette réflexion, les élèves se sont rendu jeudi 16 janvier dans trois lieux de cultes de la ville : la synagogue, la mosquée de Caucriauville et l’église Saint-Joseph. Le Rabin Dov Lewin étant pris par ses fonctions, c’est l’hazan qui nous a accueillis chaleureusement. Celui-ci nous a expliqué les différentes pratiques de la religion juive, puis la différence entre le Talmud et la Torah…

La visite s’est poursuivie en l’église Saint-Joseph, un édifice emblématique du centre-ville reconstruit. Érigée en mémoire des victimes havraises de la Seconde Guerre mondiale, l’église Saint-Joseph, ornée de ses 6500 vitraux, chef-d’œuvre de l’architecture du XXe siècle, est un phare spirituel ouvert sur le monde. C’est le premier monument que l’on voit en arrivant par la mer. Anne Liberge, animatrice en pastorale du collège, en a profité pour expliquer aux élèves les différents éléments religieux d’une église.

L’après-midi, nous nous sommes rendus à la mosquée de Caucriauville. L’imam a expliqué aux élèves les différentes fonctions de la mosquée, lieu de prière, d’étude du Coran. Assis dans la salle de prière, les élèves ont pu découvrir ce qui fait la spécificité de la prière musulmane qui se pratique chaque jour à des heures différentes en fonction du calendrier hégirien.

À propos de l’auteur

Delphine HEURTAUX administrator

Coordinatrice TSLA Responsable du projet Raconte-nous Le Havre